学院网讯（通讯员唐嵘）6月18日，资源与环境工程学院开展师生面对面交流座谈活动。学院副院长韩军与安全工程2024级学生赵航等多名同学深入座谈，围绕专业课程学习、学科难点突破、日常学业困惑等内容展开深度沟通，为同学们解答学业难题、梳理学习思路、明确发展方向。

步入大学专业课学习阶段后，同学们正处于专业认知和基础积累的关键过渡期。受专业课程体系陌生、工程类知识点抽象等因素影响，学生在日常学习中容易出现重难点把握不清、学习思路模糊、专业学习适应性不足等问题。本次座谈交流立足学生个人实际情况，针对性更强、沟通更深入，能够精准捕捉学生个体的学业困境，实现个性化学业指导。

交流过程中，赵航结合自身一学年的学习经历，主动向老师坦诚交流个人学习现状。他详细阐述了自己在安全工程专业基础课程学习中遇到的疑难知识点，同时针对专业学习方法、课程学习侧重点、理论知识运用等方面存在的困惑逐一提问，清晰梳理了现阶段自身的学业短板与学习疑问。

韩军认真倾听每一位学生的发言，针对同学们集中反馈的共性问题和个性化困惑逐一细致回应、耐心解答。他结合各专业人才培养方案、学科架构特点以及行业发展趋势，系统梳理了大二阶段的核心学习任务，细致拆解专业课程重难点知识体系。同时结合多年教学育人经验，为学生分享科学高效的专业学习方法，引导同学们转变学习思维，搭建系统化的专业知识框架。

此外，韩军鼓励在场学生正视专业学习中的困难，保持踏实严谨的学习态度，主动查漏补缺、深耕专业基础。希望同学们养成自主钻研、勤于思考的学习习惯，合理规划学业进度，主动探索专业知识，不断提升自身专业素养与工程实践能力。

本次师生面对面交流有效化解了学生的学业困惑，切实拉近了师生距离。学院通过常态化师生沟通交流，精准对接学生成长需求，扎实推进学风建设工作，为学生高质量完成专业学习、实现全面成长成才筑牢坚实基础。